​Okul öncesi dönemde çocuklar için önemli olup ve anaokullarında bolca yapılan bir etkinliktir. Çocukların günlük hayatta gerçekleşen yağmur, rüzgar, bitki yetiştirme gibi doğa olaylarını, anlaması ve öğrenmesi için yapılan bir etkinliktir. Bu etkinlikler sayesinde çocuklar günlük yaşamda gerçekleşen olayları,mevsimleri, doğadaki hareketleri, neden-sonuçlarını, olaylar arasındaki bağları daha kolay öğrenirler. Genelde deneyler yapılarak gerçekleşen etkinlikleri, çocuklar daha çok severler.

-Deney sırasında deneyimleyerek öğrenen çocukta merak duygusu, soru sorma, öğrenme ve keşfetme isteği artar.

-Fen doğa etkinlikleri sayesinde çocuklar çevreye ve doğaya karşı daha duyarlı olurlar.

·         Sorumluluk duyguları artar.

·         Deneyerek, yaparak öğrenmesi kolaylaşır.

·         Gözlem yeteneği gelişir.

·         Problem çözme becerileri gelişir.

·         Günlük yaşamlarıyla ilgili araç-gereç ve malzemeleri tanır.

·         Merak duygusu desteklenir.

·         Sorulara kendi de cevap arayıp bulmayı öğrenir.

·         Mantık yürütme becerilerinin gelişimine yardımcı olur.

·         Yaratıcı düşünme becerilerini geliştirir.

Bu dönemde çocukların bilgi toplama yöntemi soru sormaktır. Onların bu merakları mümkün olduğunca giderilmelidir. Bu sayede çocuk daha fazla sorup öğrenme konusunda motive olur. Çocuklara çeşitli konu ve durumlarla ilgili soru sorma, deneme, yanılma, tahmin etme, gözlem yapma, problem çözme inceleyip araştırma fırsatları vermemiz önemlidir. Çocuğun sorduğu sorulara cevap verirken mümkün olan konu ve durumlarda öncelikle kendisinin deneyimleyerek keşfetmesi, konuyla ilgili mantık yürütüp cevabı bulmaya çalışması konularında onu teşvik etmeliyiz.

​Melike Aydemir

Çocuk Gelişimci